학습자의 가족이 당면한 또는 경험했던 어려움이나 문제를 적고, 문제 해결에 도움이 될 수 있는 가족생활교육 프로그램 계획안을 작성하시오.

서론
내가 알고 있는 한 학습자의 가족은 몇 년 전 큰 갈등과 위기를 겪은 적이 있다. 이 학습자는 초등학생 시절부터 조부모와 함께 지내며 자랐고, 부모님은 맞벌이로 인해 아이와 함께 보내는 시간이 거의 없었다. 부모는 생계를 유지하기 위해 바쁘게 일해야 했고, 아이는 그런 부모와의 정서적 거리감 속에서 점점 외로움을 느끼게 되었다. 특히 사춘기에 접어들면서 부모와 자녀 사이의 대화는 거의 단절되었고, 소통 부재는 갈등으로 이어졌다. 학습자는 감정을 제대로 표현하지 못했고, 부모는 아이의 행동 변화를 단순한 반항으로 받아들였다. 결국 아이는 학교에서도 문제 행동을 보이기 시작했고, 부모는 상담을 통해 문제가 단순한 반항이 아니라 가족 내 정서적 지지 부족이라는 사실을 뒤늦게 깨닫게 되었다.
이러한 문제 상황은 단지 한 가정의 일이 아니라 현대 사회에서 많