만4세 관찰일지 5~찰일지 5월.hwp 파일정보
만4세 관찰일지 5월.hwp
[ 만4세 관찰일지~5월 유아 관찰일지 자료설명
※ 만4세 5월 유아 15명에 대한 관찰일지입니다.
※ 기본생활, 신체운동, 사회관계, 의사소통, 자연탐구, 예술경험에 대한 유아 관찰 내용을 상세하게 담고 있는 자료입니다.
※ 만4세 유아들( 15명 )의 5월 한 달 동안의 관찰 내용에 대한 교사의 종합평가가 구체적으로 기술되어 있습니다.
※ 만4세 5월 유아 관찰일지 작성에 도움이 될 수 있기를 바랍니다.
※ 기본생활, 신체운동, 사회관계, 의사소통, 자연탐구, 예술경험에 대한 유아 관찰 내용을 상세하게 담고 있는 자료입니다.
※ 만4세 유아들( 15명 )의 5월 한 달 동안의 관찰 내용에 대한 교사의 종합평가가 구체적으로 기술되어 있습니다.
※ 만4세 5월 유아 관찰일지 작성에 도움이 될 수 있기를 바랍니다.
[ 만4세 관찰일지~5월 유아 관찰일지 자료의 목차
1. 만4세 유아 1 관찰일지 + 종합평가
2. 만4세 유아 2 관찰일지 + 종합평가
3. 만4세 유아 3 관찰일지 + 종합평가
4. 만4세 유아 4 관찰일지 + 종합평가
5. 만4세 유아 5 관찰일지 + 종합평가
6. 만4세 유아 6 관찰일지 + 종합평가
7. 만4세 유아 7 관찰일지 + 종합평가
8. 만4세 유아 8 관찰일지 + 종합평가
9. 만4세 유아 9 관찰일지 + 종합평가
10. 만4세 유아 10 관찰일지 + 종합평가
11. 만4세 유아 11 관찰일지 + 종합평가
12. 만4세 유아 12 관찰일지 + 종합평가
13. 만4세 유아 13 관찰일지 + 종합평가
14. 만4세 유아 14 관찰일지 + 종합평가
15. 만4세 유아 15 관찰일지 + 종합평가
2. 만4세 유아 2 관찰일지 + 종합평가
3. 만4세 유아 3 관찰일지 + 종합평가
4. 만4세 유아 4 관찰일지 + 종합평가
5. 만4세 유아 5 관찰일지 + 종합평가
6. 만4세 유아 6 관찰일지 + 종합평가
7. 만4세 유아 7 관찰일지 + 종합평가
8. 만4세 유아 8 관찰일지 + 종합평가
9. 만4세 유아 9 관찰일지 + 종합평가
10. 만4세 유아 10 관찰일지 + 종합평가
11. 만4세 유아 11 관찰일지 + 종합평가
12. 만4세 유아 12 관찰일지 + 종합평가
13. 만4세 유아 13 관찰일지 + 종합평가
14. 만4세 유아 14 관찰일지 + 종합평가
15. 만4세 유아 15 관찰일지 + 종합평가
본문내용 (만4세 관찰일지 5~찰일지 5월.hwp)
기본생활
5월 3일 ( 금 )
아침 등원 시 스스로 가방을 정리하고 실내화를 갈아신는 모습이 익숙해졌으며, 식사 전 손을 깨끗이 씻고 자리에 앉아 바른 자세로 식사를 한다. 식사 중 간혹 이야기를 많이 하기도 하나 교사의 안내에 따라 조용히 식사하는 태도를 보인다. 낮잠 시간에는 이불을 정리하고 자리에 눕는 등 일과에 잘 적응하고 있다.
5월 3일 ( 금 )
아침 등원 시 스스로 가방을 정리하고 실내화를 갈아신는 모습이 익숙해졌으며, 식사 전 손을 깨끗이 씻고 자리에 앉아 바른 자세로 식사를 한다. 식사 중 간혹 이야기를 많이 하기도 하나 교사의 안내에 따라 조용히 식사하는 태도를 보인다. 낮잠 시간에는 이불을 정리하고 자리에 눕는 등 일과에 잘 적응하고 있다.
신체운동
5월 7일 ( 화 )
실외놀이 시간에 친구들과 함께 그네와 미끄럼틀을 이용하며 신체 활동을 활발히 즐긴다. 공을 던지고 받는 활동에서 두 손을 사용해 집중력 있게 참여하며, 균형 잡기 놀이에서는 팔을 벌려 중심을 유지하려는 노력이 돋보인다. 활동 후 스스로 물을 마시며 휴식을 취하는 모습도 보인다.
사회관계
5월 9일 ( 목 )
친구의 이름을 부르며 먼저 다가가 놀이를 제안하거나, 놀이 중 다툼이 생기면 교사에게 도움을 요청하는 모습이 있다. 친구의 의견을 존중하려는 태도가 생기며, 차례를 기다리는 활동에도 참여도가 높아지고 있다. 도움을
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