 내용
자원봉사는 무보수성과 자발성의 특성을 가지고 있어, 많은 사람들이 자발적으로 참여하고 있다.

그러나 최근에는 많은 학교에서 연 30시간 정도의 자원봉사를 의무화하고 있어 이에 대한 찬성과 반대의 의견이 제기되고 있다.

일부 사람들은 이러한 의무화가 학생들의 사회봉사 정신을 활성화시키고, 나아가 사회적 책임감을 기를 수 있는 좋은 기회라고 주장한다.

또한 이러한 자원봉사를 통해 학생들은 다양한 경험을 쌓을 수 있고, 대학 진학이나 취업에 도움이 될 수 있다는 장점도 있다.

그러나 반대로, 일부 사람들은 이러한 의무화가 학생들에게 부담을 주고, 무의미한 자원봉사로 전락할 우려가 있다고 지적한다.

또한 학생들에게는 이미 충분한 학업부담이 있는데,

1. 서론
자원봉사활동은 돈을 받지 않고 자발적으로 참여한다는 무보수성과 자발성의 특성을 가진다. 많은 학교에서 연 30시간 정도의 자원봉사를 의무화하고 있다. 이러한 자원봉사활동 의무화에 대해 찬성과 반대의 의견이 존재한다. 자원봉사는 개인의 자발적인 참여를 바탕으로 사회에 기여하고, 동시에 개인의 성장과 사회적 책임감을 기르는 중요한 활동이다. 그러나 자원봉사를 의무화하는 것이 그 본래의 의미와 목적에 부합하는지에 대해서는 논란이 많다.
자원봉사활동의 의무화는 학생들에게 다양한 긍정적인 효과를 줄 수 있다. 첫째, 자원봉사는 학생들이 사회적 책임감을 배우고, 공동체 의식을 기르는 데 도움을 준다. 자원봉사를 통해 학생들은 자신이 속한 사회와 공동체에 기여하는 경험을 하게 되며, 이를