1. 성장과정 및 교육 배경

저는 어릴 적부터 호기심이 많았습니다. 주변의 사물과 현상에 대해 끊임없이 질문하고, 그 이유를 알아내려고 노력했습니다. 특히 과학 분야에 대한 흥미는 남달랐습니다. 초등학교 시절, 과학 시간에 배운 간단한 실험들은 저에게 엄청난 즐거움을 주었습니다. 직접 실험 도구를 조작하고 결과를 관찰하면서 과학의 원리를 이해하는 과정이 너무나 신기하고 재미있었습니다. 이러한 경험은 제가 과학 분야에 대한 깊은 애정을 갖게 된 중요한 계기가 되었습니다. 중학교에 진학해서는 과학탐구반에 가입하여 더욱 심도있는 실험과 연구 활동을 경험했습니다. 특히 기억에 남는 것은 학교 과학경진대회를 준비하면서 팀원들과 함께 프로젝트를 진행했던 것입니다. 우리는 주제 선정부터 실험 설계, 결과 분석, 보고서 작성까지 모든 과정을 함께하며 서로의 강점을 활용하고 부족한 부분을 보완해 나갔습니다. 처음에는 서로 다른 의

1. 성장과정 및 가치관

저는 어릴 적부터 호기심 많고 꼼꼼한 성격으로 주변의 사물과 현상에 대한 끊임없는 질문을 던지며 성장했습니다. 특히 과학 분야에 대한 흥미가 남달랐는데, 단순히 책에서 배우는 지식에 그치지 않고 직접 실험하고 관찰하는 것을 좋아했습니다. 중학교 시절, 과학탐구대회를 준비하면서 팀원들과 함께 밤샘 연구를 통해 최종 결과물을 만들어내는 과정은 제게 큰 성취감과 보람을 안겨주었습니다. 당시 숙제처럼 느껴졌던 실험 준비는 제게 끈기와 집중력을 길러주었고, 팀원들과의 협력을 통해 목표를 달성하는 경험은 저에게 협동심과 책임감을 심어주었습니다. 그때의 경험은 단순히 과학적 지식을 쌓는 것 이상으로 문제 해결 과정에서의 협력과 노력의 중요성을 일깨워주었고, 이후 저의 진로 선택에 큰 영향을 미쳤습니다. 고등학교 시절에는 화학 분야에 심취하여 학교에서 진행하는 다양한 화학 실험에 참여하였고, 심지어 방학 때는 대