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Ⅵ. 행동경영 (생활지도 및 문제 행동 지도)

1. 기본 원칙
① 일관성과 공정성을 갖는다.
② 구체적 계획을 가지고 차근차근 실천해 나간다.
③ 상과 벌의 구분을 정확히 하고 바로바로 시행하도록 한다.
④ 항상 선생님이 먼저 모범을 보인다.

2. 생활 지도
▶ 기본 생활 습관 및 예의범절 지도
① 3월 초에 지도하여 올바른 습관과 예절이 몸에 배도록 한다.
② 일찍 일어나기, 인사 잘 하기, 오늘 할 일 미루지 않기, 질서 지키기 등을 지도한다.
③ 잘못하였을 경우에는 올바른 방향을 지시해주고 고치도록 한다.
④ 잘했을 경우에는 스티커를 부여하고 목표치에 도달할 때에는 그에 맞는

2. 기초?기본 능력을 충실히 다지는 어린이
? 스스로 공부하는 습관을 키워 기본학력 향상하기
? 올바른 독서습관 정착
? ICT자료의 활용을 통한 자기주도적 학습

3. 자율적으로 소질과 특기를 가꾸는 어린이
? 인증제를 통한 컴퓨터· 한자 자격증 따기(워드프로세스 3급· 한자 6급)
? 방과후학교 참여로 1인 1소질 계발하기(악기, 미술)
? 교내· 외 행사에 적극 참여하기

4. 목표