1. 성장과정

저는 어릴 적부터 호기심이 많았습니다. 새로운 기계나 전자제품을 보면 무작정 분해해서 작동 원리를 파악하려고 했고, 고장난 물건을 직접 고치는 것을 즐겼습니다. 초등학교 시절, 아버지께서 사용하시던 낡은 컴퓨터가 고장나자 수리 방법을 인터넷과 서적을 통해 찾아보며 직접 수리에 도전했습니다. 하드웨어에 대한 지식이 부족하여 수많은 시행착오를 겪었지만, 결국 컴퓨터를 다시 작동하게 만들었을 때의 성취감은 컸습니다. 이 경험을 통해 문제 해결 능력과 끈기 있는 자세를 배우게 되었고, IT 분야에 대한 깊은 관심을 갖게 되었습니다. 중학교 때는 친구들과 함께 로봇 동아리를 만들어 로봇 제작 및 프로그래밍 활동에 참여했습니다. 처음에는 어려운 부분도 많았지만, 팀원들과 서로 협력하고 정보를 공유하며 각자의 역량을 발휘하여 결국 지역 로봇 경진대회에서 입상하는 성과를 거두었습니다. 이 과정에서 팀워크의 중

1. 성장과정 및 가치관

저는 어릴 적부터 호기심 많고 꼼꼼한 성격으로 주변의 사물과 현상에 대해 끊임없이 질문하고 분석하는 것을 즐겼습니다. 컴퓨터 게임을 좋아했던 저는 단순히 게임을 플레이하는 것에 그치지 않고 게임의 시스템이나 그래픽에 대한 궁금증을 해소하기 위해 관련 서적을 찾아보고 직접 코드를 분석하며 배우는 것을 즐겼습니다. 고등학교 시절에는 학교 방송반 활동을 통해 영상 제작과 편집 기술을 배우며 팀워크의 중요성을 깨달았습니다. 특히 기억에 남는 것은 학교 축제 영상 제작 프로젝트였습니다. 단순히 행사 장면을 촬영하는 것을 넘어, 참여 학생들의 인터뷰를 진행하고, 자막을 넣어 스토리텔링을 구성하는 과정을 통해 기획부터 촬영, 편집, 배포까지 전 과정에 참여하며 책임감을 배우고 완성도 높은 영상을 만들어내는 성취감을 느꼈습니다. 이 경험은 제게 단순히 기술적인 능력뿐 아니라, 목표 달성을 위한 체계