총, 균, 쇠를 읽고나서

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총, 균, 쇠를 읽고나서.hwp
📂 자료구분 : 감상문 (독후감)
📜 자료분량 : 2 Page
📦 파일크기 : 16 Kb
🔤 파일종류 : hwp

총, 균, 쇠를 읽~균, 쇠를 읽고나서 자료설명

총, 균, 쇠를 읽고나서 감상문을 써보았습니다. 줄거리 조금과 느낀점 위주로 썼으며, 중3,고1 수준입니다.

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본문내용 (총, 균, 쇠를 읽~를 읽고나서.hwp)

총, 균, 쇠를 읽고나서

이 책은 파푸아 뉴기니의 얄리라는 사람이 생태학자인 저자에게 한 마디의 질문을 던진 것으로 시작된다.
당신네 백인들은 그렇게 많은 화물들을 발전시켜 뉴기니까지 가져 왔는데 어째서 우리 흑인들은 그런 화물들을 만들지 못한 겁니까?
그렇다. 생각해 보면 정말 이상한 일이다. 왜 백인들은 문명이 발전하여 식민지를 지배하는 삶을 누리고 아프리카나 기타 지역에 있는 흑인들은 그렇게 하지 못했을까? 어째서 인류의 발전은 각 대륙에서 다른 속도로 진행되었을까? 현재 세계에 살아남은 6,000여개의 언어들 중 대부분이 사라지기 직전 위기에 처해 있다. 문명의 경쟁에서 도태된 민족들이 타민족에 의해 흡수되고 사라지니 그들이 쓰는 말도 복속되거나 없어지는 것이다.
왜 그럴까? 왜 어떤 종족들은 다른 종족들을 정복하고 식민지로 가꾸며 그들의 문화를 전파하는데, 피지배자인 식민지인들은 왜 반대로 하지 못했고 그들의 문화와 언어가 사라지는 슬픔을 겪는가? 모든 인류는…


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총, 균, 쇠를 읽고나서

총, 균, 쇠를 읽~고나서[2].hwp 파일정보

총, 균, 쇠를 읽고나서[2].hwp
📂 자료구분 : 감상문 (독후감)
📜 자료분량 : 2 Page
📦 파일크기 : 15 Kb
🔤 파일종류 : hwp

총, 균, 쇠를 읽~균, 쇠를 읽고나서 자료설명

총, 균, 쇠를 읽고나서 독서 감상문을 작성했습니다. 느낀점 위주로 썼으며, 중3,고1 수준입니다.

총, 균, 쇠를 읽~균, 쇠를 읽고나서 자료의 목차

본문내용 (총, 균, 쇠를 읽~고나서[2].hwp)

총, 균, 쇠를 읽고나서 명성이 워낙 높아 따로 소개가 필요없을 만한 책이다. 인종차별의 근원이라 할 수 있는 `문명`과 `기술`의 발생 격차를 지리적, 생태학적 영향을 기반으로 고찰하여 인종의 차이가 아닌 상황의 차이가 `문명`과 `기술`의 격차를 유발했다는 결론을 도출하는 책이다. 문명의 탄생 단계에서 각 지역별로 분포된 인간들의 환경에 어떠한 차이가 있었고 그것이 어떤 결과를 초래했는지 알기 위해서는 역사가 기록되기 이전의 시간을 되돌아 봐야 한다. 기록된 역사에 대해서는 평소에 익히 들어 알고 있는 부분이 많지만 선사 시대에 대한 것은 거의 아는 바가 없다. 책에서는 선사 시대 인류의 흐름을 차근차근 짚어 줌으로써 지역에 따라 분포되어 있는 인류의 상황적 차이와 그로 인한 문명의 발생 차이를 설명하고 있다. 식물의 작물화에 의한 식량 생산, 짐승의 가축화, 기술의 발전, 질병(균)에 대한 내성, 사회 구조의 발전과 문자의 발생 등, 인류사에 큰 영향을 미친 요소들이 어째…


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