일본 역사교과서 왜~관한 보고서.hwp 파일정보
일본 역사교과서 왜곡에 관한 보고서.hwp
일본 역사교과서 왜~왜곡에 관한 보고서 자료설명
일본 역사교과서 왜곡에 관한 자료를 모은 보고서 형식의 글입니다.
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일본 역사교과서 왜~왜곡에 관한 보고서 자료의 목차
1. 일본교과서 왜곡
2. 독일의 과거역사 극복 방법
3. 한국의 대응
4. 북한과 주변국들의 반응
본문내용 (일본 역사교과서 왜~관한 보고서.hwp)
강제동원과 황민화정책
* 황민화 정책의 내용이 불분명하고, 조선에서 수탈상을 기술하지 않았으며, 조선인을 일본 국민의 일부로 간주하여 일본 식민정책의 본질을 은폐
* 강제동원된 군대위안부 미기술
ex) 일본 새 교과서의 검정 신청본
-창씨개명을 강력히 추진했다. 나아가 지원병제도를 실시하고 조선사람들을 전쟁터에 동원 했다.
ex) 일본의 현행 교과서
-조선인에 대해서도 일본식의 성(姓)을 따르도록 하고(창씨개명) 신사참배가 강요되었으며 일본인에 동화시키려는 황민화 교육이 진행되었다. 조선으로부터 70만명,중국으로부터 4만 명의 사람들을 강제적으로 연행하여 공장이나 광상. 토목공사등에 혹독한 조건에서 일하게 하였다. 조선,대만에도 징병제를 실시하여 많은 조선인, 중국인이 군대에 들어갔다.
* 황민화 정책의 내용이 불분명하고, 조선에서 수탈상을 기술하지 않았으며, 조선인을 일본 국민의 일부로 간주하여 일본 식민정책의 본질을 은폐
* 강제동원된 군대위안부 미기술
ex) 일본 새 교과서의 검정 신청본
-창씨개명을 강력히 추진했다. 나아가 지원병제도를 실시하고 조선사람들을 전쟁터에 동원 했다.
ex) 일본의 현행 교과서
-조선인에 대해서도 일본식의 성(姓)을 따르도록 하고(창씨개명) 신사참배가 강요되었으며 일본인에 동화시키려는 황민화 교육이 진행되었다. 조선으로부터 70만명,중국으로부터 4만 명의 사람들을 강제적으로 연행하여 공장이나 광상. 토목공사등에 혹독한 조건에서 일하게 하였다. 조선,대만에도 징병제를 실시하여 많은 조선인, 중국인이 군대에 들어갔다.
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