에밀 또는 교육론 서평 – 자유와 교육의 조화

교육학 개론 수업을 수강하면서 루소의 `에밀`을 읽어야 한다는 과제를 받았다. 사실 처음에는 18세기의 고전 교육론 책이라니, 지루하고 어려울 것이라는 선입견이 있었다. 하지만 수업시간에 교수님께서 루소의 교육사상이 현대 교육에도 시사하는 바가 크다는 말씀과, 자연 상태의 아이의 본성을 중시하는 그의 사상이 얼마나 혁신적인 것이었는지를 강조하시는 것을 듣고 호기심이 생겼다. 특히, 내가 어릴 적 엄격한 교육 방식에 힘들었던 기억과, 최근 자유로운 교육 방식에 대한 논의가 사회적으로 활발하게 이루어지고 있다는 점이 `에밀`에 대한 흥미를 더욱 증폭시켰다. 그래서 나는 루소가 주장하는 자연 교육이 과연 무엇인지, 그리고 그 교육 방식이 현대 사회에 어떤 의미를 갖는지 탐구해보고 싶어 책을 읽기 시작했다.

`에밀`은 에밀이라는 아이의 성장 과정을 통해 루소의 교육 사상을 보여주는 소설 형식의 책이다. 루소는 에밀의 교육을 통해 자연 상태에서의 인