1. 성장과정 및 가치관

저는 어린 시절부터 호기심이 많았습니다. 새로운 것을 배우고 탐구하는 과정을 즐겼고, 특히 컴퓨터와 관련된 기술에 흥미를 느꼈습니다. 초등학교 시절, 아버지께서 낡은 컴퓨터를 선물해주셨는데, 그 컴퓨터를 통해 처음으로 인터넷을 접하고 프로그래밍의 기초를 배우기 시작했습니다. 당시에는 어려운 개념들이 많았지만, 인터넷을 통해 자료를 찾아보고, 직접 코드를 입력하며 문제를 해결해나가는 과정에서 무한한 성취감을 느꼈습니다. 단순히 게임을 하는 것에 그치지 않고, 게임의 원리를 파악하고 직접 간단한 게임을 만들어보려고 노력했습니다. 그 과정에서 문제 해결 능력과 끊임없이 배우고 도전하는 자세를 길렀습니다. 고등학교 시절에는 학교 방과후 동아리 활동을 통해 웹사이트 제작 프로젝트에 참여했습니다. 팀원들과 협력하여 아이디어를 구체화하고, 프로그래밍 언어를 활용하여 실제 웹사이트를 구축하는 경험

1. 성장과정 및 가치관

저는 어린 시절부터 컴퓨터와 친숙했습니다. 초등학교 시절, 아버지께서 낡은 컴퓨터를 선물해주셨는데, 그때부터 컴퓨터를 분해하고 조립하며 내부 구조를 이해하려고 노력했습니다. 단순히 게임만 하는 것이 아니라, 프로그램의 작동 원리를 탐구하고 스스로 간단한 프로그램을 만들어 보는 것을 즐겼습니다. 컴퓨터는 저에게 단순한 기계가 아니라, 제가 무한한 가능성을 펼칠 수 있는 놀이터였습니다. 이러한 경험은 자연스럽게 저의 진로를 IT 분야로 이끌었고, 문제 해결 능력과 끊임없이 배우고자 하는 탐구심을 길러주었습니다. 고등학교 시절에는 학교 방송반 활동을 통해 팀워크의 중요성을 깨달았습니다. 단순히 기술적인 측면만이 아니라, 팀원들과의 효과적인 소통과 협력을 통해 목표를 달성하는 과정에서 큰 성취감을 느꼈습니다. 특히 학교 축제 때 방송 시스템에 문제가 발생했을 때, 팀원들과 머리를 맞대고 문제의 원인을 찾고 해결책을