1. 서론
생태 체계이론은 인간을 둘러싼 환경과 그 안에서의 상호작용을 이해하기 위한 이론적 틀로, 개인과 환경 간의 관계에 중점을 두고 인간의 행동을 설명하고자 한다. 이 이론은 인간이 단순히 독립적인 존재가 아닌, 가족, 학교, 지역 사회 등 다양한 환경과의 상호작용을 통해 영향을 받고 성장한다고 가정한다. 생태 체계이론은 인간의 행동을 설명할 때 인간 자체뿐만 아니라 그를 둘러싼 환경적 요인과 상호작용까지 포괄적으로 고려함으로써 복잡하고 다층적인 인간 행동을 이해하는 데 유용하다. 사회복지에서는 특히 클라이언트가 처한 다양한 환경과 그 환경에서의 상호작용을 분석하여 문제의 원인과 해결 방안을 모색하는 데 이 이론을 적극적으로 활용한다. 예를 들어, 청소년 문제를 다룰 때 생태 체계이론을 적용하면, 단순히 청소년 개인의 문제로만 접근하지 않고, 가족 관계, 학교 환경, 사회적 지지체계 등

Ⅰ. 서론
현대 사회는 급격한 사회적 변화와 복잡한 사회 구조 속에서 개인들이 다양한 문제와 도전에 직면하고 있다. 이러한 문제들은 단순히 개인의 심리적 요인이나 생물학적 특성에서 비롯되는 것이 아니라, 개인을 둘러싼 다양한 사회적, 환경적 체계와의 상호작용에서 발생하는 경우가 많다. 예를 들어, 청소년의 학업 부진은 개인의 학습 능력 부족뿐만 아니라 가정의 경제적 어려움, 학교의 교육 환경, 지역사회의 지원 부족 등 다층적인 요인에 의해 영향을 받을 수 있다. 이러한 복잡한 문제들을 효과적으로 이해하고 해결하기 위해서는 단일 이론에 의존하는 것이 아니라, 다각적인 접근과 종합적인 이해가 필요하다.
생태 체계이론은 이러한 필요성에 부응하여, 개인과 그를 둘러싼 다양한 체계 간의 상호작용을 중시하는 이론으로 자리매김하고 있다. 브론펜브레너(Urie Bronfenbrenner)에 의해 제안된