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물 오염에 대한 식~한 식물의 반응분석 자료설명
탐구 활동 , 수돗물 환경오염 샴푸 식물재배 – 미리보기를 참고 바랍니다.
물 오염에 대한 식~한 식물의 반응분석 자료의 목차
1. 탐구동기
2. 탐구방법
1) 품명 : 홀리아페페
2) 관리하는 방법 : 직사광선을 피한 반 그늘이면 좋다.
3) 물주는 방법 : 표면 흙이 마르면 흠뻑준다.
4) 생육온도 : 18℃ 이상에서 잘 자란다.
5) 관찰한 시간 : 매일 오전 9시
6) 물주는 시간 : 3일마다 1번씩(오전 9시)
7) 사진찍는 시간 : 매일 오전 9시
8) 자라는 장소 : 그늘진 거실
9) 물 주는 방법
① 수돗물만 주 화초:물을 줄 때는 400mL
② 트리오와 물을 섞어 준 화초: 물은 400mL, 트리오는 한방울
③ 샘푸와 물을 섞어 준 화초: 물은 400mL, 샴푸 1mg
④ 세제(한스푼)와 물을 섞어 준 화초: 물 400mL, 한스푼 1mg
2. 탐구방법
1) 품명 : 홀리아페페
2) 관리하는 방법 : 직사광선을 피한 반 그늘이면 좋다.
3) 물주는 방법 : 표면 흙이 마르면 흠뻑준다.
4) 생육온도 : 18℃ 이상에서 잘 자란다.
5) 관찰한 시간 : 매일 오전 9시
6) 물주는 시간 : 3일마다 1번씩(오전 9시)
7) 사진찍는 시간 : 매일 오전 9시
8) 자라는 장소 : 그늘진 거실
9) 물 주는 방법
① 수돗물만 주 화초:물을 줄 때는 400mL
② 트리오와 물을 섞어 준 화초: 물은 400mL, 트리오는 한방울
③ 샘푸와 물을 섞어 준 화초: 물은 400mL, 샴푸 1mg
④ 세제(한스푼)와 물을 섞어 준 화초: 물 400mL, 한스푼 1mg
3. 탐구절차
4. 탐구결과 및 해석
5. 배운 점 및 앞으로의 계획
본문내용 (탐구 활동.hwp)
1. 탐구동기
내가 환경오염에 대한 책을 보다가 문득 이런 말을 보게 되었다. “물을 오염시키는 것은 바로 식물을 오염시키는 것입니다. 우리가 물을 어떻게 지키는가 하는 문제는 곧 우리 자신과 다른 모든 생물들과 관계가 있습니다. 땅속이로부터 물을 빨아들이는 식물들은 땅속의 오염물질까지 함께 마시게 됩니다. 지하수를 먹는 사람들 또한 마찬가지입니다. 그것을 막아야 합니다. 그리고 오염물질이 얼마나 독성이 강한가에서 물이 더 오염됩니다.”이 말을 읽고는 나는 이런 생각을 하게 되었다.
‘진짜 독성이 강한가 강하지 않는가에서 물이 더 오염될까? 그리고 그런 오염된 물을 매일 먹고 산다면 과연 며칠만에 죽을까?
이런 의문을 품고 이 의문을 해결하기 위해 이 실험을 시작하였다.
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