[교육학] 아리스토텔레스의 교육사상에 대한 레포트

2. 기본입장
3. 교육론
4. 교육의 단계
5. 교육내용
6. 연령별 교육내용

ㆍ마케도니아 왕의 의사이자 의학과 자연과학의 저술가인 아버지로부터
많은 영향을 받음
ㆍ18세가 되던 해 플라톤의 아카데미아에 들어가 제자가 된 후 20년간 사사
ㆍ알렉산더의 스승으로서 활동
ㆍ50세가 되던 해 아테네로 돌아와 리세움 정원에 학원을 열어 학문 연구
ㆍ리세움 정원을 산책하며 사색에 잠기거나 제자들과 토론에 몰두
– 소요학파라고 불림

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2. 기본입장
ㆍ실재론()
– 자연주의적이고 현실적ㆍ경험적
– 스승인 플라톤과 달리 사물의 본질이 개개의 사물과 분리되어 이데아의 세계에
있는 것이 아닌 개개 사물 속에 내재하고 있다는 실재론을 내세움
– 만물은 형상과 질료로 구성, 형상과 질료는 서로 분리될 수 없음
→ 형상(form) : 사물의 본질, 사물이 이루어야 할 목적
→ 질료(matter) : 형상을 이루게 될 가능성을 지니니 물질
– 사물의 특성